ハテナをあそびの中でみつけるために

「あれ？」「おや？」と思うことは

とても大切です。

すべてのチャレンジはそこからはじまります。

これを「科学の芽（※１）」ということもあります。

といっても、科学に興味のある人だけに関係することではなくて、

科学と技術にささえられた「現代人すべての人に必要な心もち」でもあります。

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スティーブジョブス、ピカソ、アインシュタイン。

ジョブスはコンピューターを個人が持てる時代を切りひらきました。

ピカソはアートの、アインシュタインは物理学の世界で

それまでの常識をひっくりかえしました。

私たちのまわりにも、

新しいことにチャレンジしたり、まわりを驚かせたり　楽しませたりして

人生を何倍にも生きているような人たちがいます。

彼らは、あたりまえ（既存のいろいろ）に

「あれ？」「それほんと？」と

立ち止まることができる人たち。

つまり、「ハテナさがしの名人」ともいえますね。

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ハテナさがしは、人生をゆたかにするだけでなく

現代の私たちが

科学の時代に　かしこく　しなやかに　生きていくために

大切なことでもあります。

たくさんの情報がとびかう中で

私たちは、検索すれば知りたいことはすぐにわかります。

遠い国の様子を知ることもできるし

誰かが作ったおもしろい動画を共有することも

オンラインゲームで離れた人と遊ぶこともできる科学の時代にいるのですね。

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いっぽうで、情報が洪水のように溢れているため

気を付けているつもりでも

「うっかり」　妙なフェイクニュースにだまされてしまう

フェイクまでじゃなくても

なんとなくメディアの空気に流されてしまう

なんてことは日常茶飯事です。

どれが本当で、信用できることなのかなあ。ウラには何があるのかなあ。

ということを、一人ひとりが判断しないといけない時代でもあります。

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また、現代は「先の見えない時代」ともいわれます。

新型コロナウイルスのパンデミック、ワクチンのあれこれ、

地球温暖化、科学と技術の飛躍的な進歩、世界の複雑化、等々。

先の見えない時代には、

誰かの指示や判断にしたがっているだけだと

どこに向かうかわかりません。

向かった先は、だれも責任をとってくれないものです。

この時代をかしこく生き抜くには、自分なりの「？」からはじまって

自分なりの判断がどうしても必要なのですね。

「こうしなさい」「こうしましょう」の空気に

はい、そうしようかな。

と流れていたら

「うっかり」全員でミスってしまうことも十分にありえます。

昭和初期の日本もそうでしたね。

同じミスは避けないといけません。

それぞれが、正しく判断するために、

まずは、現状に「あれ？」を持っておく。

自分なりに考えを深めておく。

目の前のこと（物や音や映像や匂いなどのすべての情報）に

ちょっと立ち止まるクセをつけるておくことは、

ちょっと面倒だけれど　本当はとても大切なことなのです。

そしてそれは、科学の時代には、科学に興味のある人だけじゃなくて

「全員に」

必要なことです。

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さて、「あれ？」「おや？」

に気づいたら、それを正しい方法で考えることも大切です。

「正しい方法」は「科学的思考」とか「批判的思考（クリティカルシンキング）」とかいわれます。

名称はともかく、自分の気づきを正しく使わないと

また妙なインチキにだまされてしまうことがあります。

たとえば、科学の顔をしたインチキ科学も、けっこうあります。

商品化もされてたりして、なんだかそれをつけると健康になる気がしたり

なにやらチカラのある人の話をきくと神秘的なパワーがもらえる気がしたり。

そういう「疑似科学（ぎじかがく）」は、私たちの日常に入りこんでいて

ちょっと楽しむ程度なら害はなさそうでも、

その”妙な考え方”に抵抗がないままだと

怪しげな商品を買ってしまったり

妙な思想にはまってしまったり

フェイクニュースにまんまとひっかかって

時には、情報操作にのっかって世論まで動いてしまうこともあります

（戦争がおきる時には情報操作はよくあることです）。

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「あれ？」「おや？」は大切な原石です。

台無しにしないためには、

原石をどうみがくかという

正しい手順を知っておくこともとても大切です。

手順は、たとえば理科という教科だけで

身につけるのはセンスがないとちょっと難しいともいわれます。

理科の知識を人間がどうやって手にしてきたか、という手順までは

科目では触れないことが多いからです。

日常に入り込むことも、教科ではちょっと難しい面もあります。

ならば、親子で日常の「あそび」のなかで身に着けてしまおう、

と新しくチャレンジしているのが

「ハテナ大学」です。

まずは「あれ？」がとても大切な気持ちですよ、

というのを知ってもらって、それから

「天文」「星」「宇宙」という

わりと多くの人がおもしろがってくれるテーマを軸に

ハテナをさがしたり　気づいたり　想像をふくらませたり

をたいせつにする時間をもちます。

「ハテナ大学」の第一回目が

もうすぐスタートします。

どんな会になるか、また後日ご報告したいと思います。

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（※１）「ふしぎだと思うこと これが科学の芽です　よく観察してたしかめ そして考えること　これが科学の茎です　そうして最後になぞがとけるこれが科学の花です（『科学の花』（朝永振一郎　ノーベル物理学賞）科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか：酒井邦嘉著、中公新書、ｐ１１０、上野：国立科学博物館）